Academy Abroad (UX/UI)

Construindo uma Comunidade Global de Aprendizagem

Neste projeto de UX/UI, mergulhei no desafio de transformar a experiência de aprendizado e conexão para estudantes que buscam uma rede de conhecimento global. O resultado é o Academy Abroad, um aplicativo com o propósito de construir comunidades de aprendizado ativas e engajadas.

Meu trabalho foi guiado pela metodologia ágil e holística, característica da minha marca. Através de um processo que envolveu pesquisa aprofundada, UX writing, wireframing e prototipação, meu objetivo foi criar uma interface que não só fosse funcional, mas que também refletisse a essência humana e criativa da marca.

Processo

O Problema

Estudantes que buscam oportunidades internacionais frequentemente enfrentam uma jornada fragmentada e solitária. Eles lutam para encontrar informações centralizadas sobre cursos, eventos e vagas, ao mesmo tempo em que sentem falta de uma comunidade para tirar dúvidas, compartilhar experiências e criar conexões com colegas e mentores globais.

O desafio de negócio era claro: criar uma plataforma que não apenas entregasse conteúdo, mas que gerasse um senso de pertencimento e engajamento contínuo, transformando usuários passivos em membros ativos de uma comunidade global.

Como poderíamos criar uma experiência digital que centraliza oportunidades e fomenta conexões significativas para estudantes internacionais?

Meu Papel e Responsabilidades

Atuei como UX/UI Designer liderando o projeto desde a concepção até a prototipagem de alta fidelidade. Minhas principais responsabilidades foram:

Pesquisa com Usuário (UX Research): Entender as dores e necessidades do público-alvo.
Arquitetura da Informação: Estruturar e organizar o vasto conteúdo do aplicativo (cursos, eventos, fóruns, etc.).
Wireframing e Fluxos de Usuário: Desenhar o esqueleto da aplicação, garantindo uma navegação lógica e intuitiva.
Design de Interface (UI Design): Criar a identidade visual da interface, com foco em clareza, acessibilidade e consistência.
Prototipagem e Validação: Construir um protótipo navegável de alta fidelidade para testes e apresentação aos stakeholders.

Metodologia

Adotei uma abordagem centrada no usuário, seguindo as principais etapas do processo de Design Thinking para garantir que cada decisão fosse baseada em necessidades reais.

1. Imersão e Pesquisa
Conduzi pesquisas com estudantes ligados a Academy para mapear suas principais frustrações e desejos. O principal insight foi que a confiança é crucial: eles precisavam de um ambiente seguro para interagir e conteúdo curado para consumir.

2. Definição e Estratégia
Com base nos dados da pesquisa, mapeei a jornada do usuário para identificar os pontos de maior atrito e as oportunidades, o que ajudou a priorizar as funcionalidades essenciais para o MVP.

3. Ideação e Estrutura
Iniciei o processo de design com a criação de fluxogramas para as tarefas principais. Em seguida, desenvolvi wireframes de baixa fidelidade para validar a estrutura e a hierarquia da informação antes de avançar para o design visual.

4. Design e Prototipagem
Traduzi os wireframes em uma interface de alta fidelidade. O sistema visual foi pensado para ser limpo, inspirador e acolhedor, utilizando a identidade visual da Academy Abroad.

A Solução

A solução é o Academy Abroad, um aplicativo que é um ecossistema de aprendizado e interação mobile. Para atacar os problemas mapeados, a experiência foi desenhada sobre três pilares principais:

Central de Oportunidades: Uma área com feeds de Notícias, Eventos, Cursos e Vagas, permitindo que o usuário encontre tudo o que precisa em um só lugar, com filtros inteligentes e conteúdo personalizado.
Comunidade e Conexão: Funcionalidades como Fóruns, Grupos de Conversa e um sistema de Conexões diretas, incentivando a troca de conhecimento e a colaboração entre os membros.
Engajamento e Gamificação: Um sistema de Ranking e Benefícios exclusivos para os membros mais ativos, estimulando a participação contínua e o fortalecimento da comunidade.

Cada tela foi projetada para ser intuitiva, reduzindo a carga cognitiva e permitindo que o usuário focasse no que realmente importa: aprender e se conectar.